Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Negeri Palampitan Hilir Kecamatan Amuntai Tengah Kabupaten Hulu Sungai Utara
Abstract
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Agustina, F. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengimplementasikan Pendidikan Karakter Kurikulum Merdeka di UPT SMPN 9 Gresik. FTK Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya.
Ainia, D. K. (2020). Merdeka Belajar dalam Pandangan Ki Hadjar Dewantara dan Relevansinya bagi Pengembanagan Pendidikan Karakter. Jurnal Filsafat Indonesia, 3(3), 100.
Alimuddin, J. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL, 4(02), 67–75. https://doi.org/10.46772/kontekstual.v4i02.995
Amalia, I. D. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Fiqih di MAN 1 Nganjuk (Skripsi). FITK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.
Amalia, N., & dkk, dkk. (2023). Problematika Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar (Studi Kasus pada Guru di SMK Negeri 1 Pangkep). Education Social and Development, 2(1), 265.
Baruta, Y. (2023). Yusuf Baruta, Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah, (Lombok Tengah: Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia, 2023), hlm. 1. Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia.
Daga, A. T. (2022). PENGUATAN PERAN GURU DALAM IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR DI SEKOLAH DASAR. 6.
Daulay, H. P. (2014). Pendidikan Islam dalam Perspektif Filsafat (1st ed.). Kencana.
Fatmawati, I. (2021). Peran Guru Dalam Pengembangan Kurikulum Dan Pembelajaran. Revorma: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran, 1(1), 20–37. https://doi.org/10.62825/revorma.v1i1.4
Hamdayama, J. (2019). Jumanta Hamdayama, Metodologi Pengajaran, (Jakarta: Bumi Aksara, 2019), Cet. Ke-3, hlm. 16. (3rd ed.). Bumi Aksara.
Hikmat, M. M. (2011). Metode Penelitian: Dalam Perspektif Ilmu Komunikasi Dan Sastra. Graha Ilmu.
Inayati, U. (2022). Konsep dan Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Abad-21 di SD/MI. ICIE: International Conference on Islamic Education, 2, 296.
Lase, F. (2020). Peran Perencanaan Pembelajaran Dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 149–157. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.22
Lisnawati, C., & Salfiyadi, T. (2023). Peran Pimpinan dalam Meningkatkan Kreativitas Guru. NEM.
Mendikbudristek RI No. 56, M. R. No. 56. (2022). Undang-Undang Keputusan Mendikbudristek RI Nomor 56/M/2022, tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran. Mendikbudristek RI.
Pratiwi, U. (2020). Ilmu Sosial sebuah Pengantar. Diva Press.
Redana, D. N., & Suprapta, I. N. (2023). IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SMA NEGERI 4 SINGARAJA. Locus, 15(1), 77–87. https://doi.org/10.37637/locus.v15i1.1239
Sandiasa, G., & Sudianing, N. K. (2021). PELAKSANAAN ADMINISTRASI DAN POLA PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM MENGHADAPI COVID 19. Jurnal Widya Publika, 9(1), 36–52. https://doi.org/10.47329/widyapublika.v9i1.652
Sigalingging, R. (2023). Pembelajaran Berdiferensiasi pada Implementasi Kurikulum Merdeka The Differentiatiated Classroom. Tata Akbar.
Subarsono, AG. (2014). Analisis Kebijakan Publik: Konsep, Teori dan Aplikasi. Pustaka Pelajar.
Sugiri, W. A., & Priatmoko, S. (2020). PERSPREKTIF ASESMEN AUTENTIK SEBAGAI ALAT EVALUASI DALAM MERDEKA BELAJAR. At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 4(1), 53. https://doi.org/10.30736/atl.v4i1.119
Sugiyono, S. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Alfabeta.
Suhardono, E. (1994). Teori Peran: Konsep, Derivasi, dan Implikasinya. Gramedia Pustaka Utama.
Suherman, A. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Teori dan Praktik Kurikulum Merdeka Belajar Penjas SD (1st ed.). Indonesia Emas Group.
Syaodih, N. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. PT Remaja Rosdakarya.
Tama, M. H. D. P. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di SMK Bina Patria 2 Sukoharjo. Education, 6(1), 76.
Walidin, W., Saifullah, S., & Tabrani, T. (2015). Metodologi Penelitian Kualitatif & Grounded Theory, ed. Masbur. FTK Ar-Raniry Press.
Zaeni, A., & dkk. (2023). Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran di Madrasah (1st ed.). Nasya Expanding Management.
Zainuri, A., & Zulfi, A. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar. Jambora Journal of Educational Management, 4(1), 20–21.
______________________________________________________________________________________________________________________________________ INDEXING SITE GOOGLE SCHOLAR ______________________________________________________________________________________________________________________________________ Modernity by Modernity Jurnal Pendidikan dan Islam Kontemporer is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Based on a work at http://jurnalstairakha.com/index.php/modernity/index Address: Jl. Rakha, Pakapuran, Amuntai Utara, Kabupaten Hulu Sungai Utara, Kalimantan Selatan 71471 Email: modernity@gmail.com