Strategi Guru Akidah Akhlak dalam Mengatasi Perilaku Abusive Language pada Siswa Kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Sabilurrasyad Muara Bagok Kecamatan Kelua Kabupaten Tabalong

Akhmad Mubarak, Munadi Sutera Ali, Syamsul Rahmi

Abstract


The phenomenon of abusive language use among students is a serious challenge in today's education world. This behavior is influenced by various social, cultural, and digital factors, so that handling it requires collaboration between schools, parents, and the community. This study aims to describe the strategies of Akidah Akhlak teachers in overcoming abusive language behavior in students, assess the effectiveness of its implementation, and identify the challenges faced. The study was conducted at MIS Sabilurrasyad Muara Bagok, Tabalong Regency, with a qualitative descriptive approach. The subjects consisted of one Akidah Akhlak teacher and three fifth grade students, as well as informants from the head of the madrasah, TU staff, and homeroom teachers. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. The results of the study showed that teachers implemented comprehensive strategies such as advice, role models, habits, educational punishment, appreciation, and the use of media and technology. This strategy has proven effective with a decrease in the frequency of use of abusive language and the emergence of positive responses from students. However, challenges remain, such as resistance, low awareness, and internal and external influences. This study recommends a sustainable approach to address this behavior effectively

References


Anggraeni, Cindy, Elan Elan, dan Sima Mulyadi. “Metode Pembiasaan Untuk Menanamkan Karakter Disiplin Dan Tanggungjawab Di Ra Daarul Falaah Tasikmalaya.” Jurnal PAUD Agapedia, Vol. 5, No. 1 (Mei 2021).

Ariana, Pandu Eka Putra, Hairida Hairida, dan Lukman Hadi. “Pengaruh Umpan Balik Positif Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Pada Materi Ksp Kelas Xi Sma.” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), Vol. 7, No. 3 (tth).

Armita, Dina. “Bahasa Kasar (Abussive Language) Dan Dampaknya Bagi Perkembangan Perilaku Anak.” Rosyada: Islamic Guidance and Counseling, Vol. 4, No. 1 (April 2023).

Christanty, Zefania Julia, dan Wiputra Cendana. “Upaya Guru Meningkatkan Keterlibatan Siswa Kelas K1 Dalam Pembelajaran Synchronous.” Collase (Creative of Learning Students Elementary Education), Vol. 4, No. 3 (2021).

Dahwadin, dan Farhan Sifa Nugraha. Motivasi Dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Wonosobo: Mangku Bumi, 2019.

Dewi, Kurnia. “Strategi Guru Akidah Akhlak Dalam Menanamkan Karakter Islami Peserta Didik MTs Guppi Samata Gowa.” Skripsi, Makassar, UIN Alauddin Makassar, 2017.

Fathnin, Haidy Shabrina. “Peran Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Meningkatkan Kesadaran Siswa Terhadap Peraturan Sekolah Di Smk Satya Widya Surabaya.” Journal of Education and Research, Vol. 1, No. 1 (Juni 2022).

Fitriyani, Nurhidayah, Shanty Komalasari, dan Yulia Hairina. “Konsep Punishment Dalam Pengasuhan: Studi Komparatif Pemikiran‎ BF Skinner Dan Muhammad Nur Abdul Hafizh Suwaid.” Jurnal Al-Husna, Vol. 2, No. 3 (Desember 2021).

Idhar. “Strategi Guru Akidah Akhlak Dalam Menanamkan Karakter Pada Peserta Didik.” Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), Vol. 3, No. 1 (Februari 2022).

Kandia, I Wayan. “Perundungan Dalam Perspektif Hukum Indonesia.” Ijolares: Indonesian Journal of Law Research, Vol. 2, No. 1 (Maret 2024).

Kementerian Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahannya. Jakarta: Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an, 2019.

Miroj, Moch Ilham, dan Ari Wahyudi. “Resistensi Siswa Terhadap Penarikan Dana Investasi Pendidikan Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Surabaya.” Paradigma, Vol. 8, No. 1 (Juli 2020).

Mustofa, Ali. “Metode Keteladanan Perspektif Pendidikan Islam.” Cendekia: Jurnal Studi Keislaman, Vol. 5, No. 1 (April 2019).

Nur, Abdiyah. “Fenomena Berbicara Bahasa Kasar (Abusive Language) Di Kalangan Siswa SD Gunung Meranti Kelurahan Mantuil Kecamatan Banjarmasin Selatan.” Skripsi, Banjarmasin, Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, 2024.

Panco Dewi Karya Ningsih. Ilmu Komunikasi. Yogyakarta: Samudra Biru, 2018.

Qurun, Khoirotu Alkahfil. Asma Allah Rohman-Rohim Dan Filsafat Akhlak (Thelaah Dr. Hidajat Nataatmadja). Depok: Guepedia, 2020.

Rahmadani, Nur. “Efektivitas Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Mengatasi Perilaku Tercela Siswa Kelas Xi Di Madrasah Aliyah Assalam Salu Induk Kabupaten Luw”. Skripsi, Palopo, Institut Agama Islam Negeri Palopo, 2022.

Rahman, Musyirah, Ifah Nursyabilah, Peni Astuti, Muh Irfan Syam, dan Wa Ode Ingra Kurnawati. “Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran.” Journal on Education, Vol. 5, No. 3 (April 2023).

Ramadani, Gina, dan Rustam Ependi. “Strategi Guru Akidah Akhlak Dalam Pembentukan Kepribadian Siswa Di Madrasah Aliyah Swasta Miftahussalam Medan.” Ansiru PAI: Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, Vol. 7, No. 1 (Maret 2023).

Ramadhani, Sarah Ayu, dan Fitri Sari. “Metode Dan Strategi Pembinaan Akhlak Siswa Di Sekolah.” Tamaddun Journal of Islamic Studies, Vol. 1, No. 2 (Mei 2022).

Ruswan, Acep, Suhaedah Suhaedah, dan Intan Nurunnahar. “Analisis Perilaku Berbicara Kasar Siswa Sekolah Dasar Dengan Pendekatan Fenomenologi.” Renjana Pendidikan, Vol. 2, No. 01 (Juli 2021).

Sakinah, Sakinah. “Strategi Guru Akidah Akhlak Dalam Mengatasi Perilaku Mneyimpang Peserta Didik Di MTs Negeri 1 Kota Makassar”. Skripsi, UIN Alauddin Makassar, 2023.

Shihab, Muhammad Quraish. Tafsir Al Misbah: Pesan, Kesan, dan Keserasian Al-Qur'an Jilid 2. Jakarta: Lentera Hati, 2002.

Siron, Yubaedi, Mardhiah Mardhiah, Isti Fajriah Nurrahma, dan Anbar Salsabila. “Peran Guru Dalam Menghadapi Bully Terhadap Anak Gagap Dari Teman Sebaya.” Psycho Idea, Vol. 19, No. 1 (Juli 2021).

Stiaji, Bayu, dan Basuki Basuki. “Metode Ibroh Dan Nasihat Dalam Pendidikan Islam Menurut Abdurrahman An Nahlawi.” Ta’lim: Jurnal Studi Pendidikan Islam, Vol. 7, No. 1 (Juli 2024).

Suspramirda, Rocmadia Istika, Tyas Martika Anggriana, dan Beny Dwi Pratama. “Bentuk, Penyebab Dan Dampak Verbal Abuse Pada Siswa.” Prosiding Seminar Nasional dan Bimbingan Konseling, Vol. 5, No. 1 (Mei 2022).

Suyudi, Muhamad, dan Nasrul Wathon. “Peran Guru Akidah Akhlak Dalam Menanamkan Karakter Siswa.” Qalamuna: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, Vol. 12, No. 2 (Desember 2020).




______________________________________________________________________________________________________________________________________ INDEXING SITE GOOGLE SCHOLAR ______________________________________________________________________________________________________________________________________ Modernity by Modernity Jurnal Pendidikan dan Islam Kontemporer is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Based on a work at http://jurnalstairakha.com/index.php/modernity/index Address: Jl. Rakha, Pakapuran, Amuntai Utara, Kabupaten Hulu Sungai Utara, Kalimantan Selatan 71471 Email: modernity@gmail.com