Model Penguatan Kecerdasan Spiritual Melalui Penegakan Disiplin Ibadah di Pesantren

Mardhiya Agustina, Maulidya Sabila Helmi, Khairunnisa Khairunnisa

Abstract


This study is motivated by the low level of spiritual intelligence among adolescents, as reflected in various deviant behaviors, including those found within Islamic boarding schools (pesantren). Pondok Pesantren Darul Hijrah Putri Martapura seeks to address this issue through the enforcement of worship discipline as a means of reinforcement the students’ spirituality. This research employs a qualitative descriptive method with data collected through interviews, observation, and documentation. The purpose of this study is to describe the model of worship discipline and the model of reinforcement students’ spiritual intelligence through its implementation. The findings indicate that the worship discipline model at the pesantren includes obligatory and voluntary congregational prayers, Qur’an recitation, collective remembrance (dzikr) and supplication (du’a), as well as recommended fasting, all implemented through supervision, scheduling, and regular evaluation. The model for reinforcement spiritual intelligence is carried out through exemplary leadership, the use of rewards and educational sanctions, regular religious study sessions, and the habituation of good behavior. Overall, worship discipline plays a vital role in fostering students’ spiritual awareness, self-discipline, and moral responsibility.

References


Abdurrahman, A., Arifin, S., Fakhri, M., & Ulya, Z. (2023). Strategi Pengembangan Kecerdasan Emosional Santri Di Yayasan Pondok Pesantren Attohiriyah Alfadiliyah Bodak Lombok Tengah. Manazhim, 5(2), 1205-1224.

Abidin, A. M. (2019). Pengaruh Penerapan Kegiatan Keagamaan Di Lembaga Pendidikan Formal Terhadap Peningkatan Kecerdasan Spiritual Anak. An-Nisa, 12(1), 570-582.

Agustina, M. (2025). Novel Sebagai Media Alternatif Penguatan Kecerdasan Intrapersonal Dan Interpersonal. Tarbiyah Darussalam: Jurnal Ilmiah Kependidikan Dan Keagamaan, 9(01), 1-14.

Agustina, M. (2015). Pembinaan Akhlak Santri Melalui Penerapan Kedisiplinan (Studi Pada Pondok Pesantren Darul Hijrah Puteri Martapura dan Pondok Pesantren Al Falah Puteri Banjarbaru) (Doctoral dissertation, Pasca Sarjana).

Andari, I. G., & Ilahiyah, I. I. (2025). Implementasi Program Habituasi 5 Juz Al-Qur’an Dalam Mempermudah Hafalan Dan Membentuk Sikap Istiqomah Santri. Ilj: Islamic Learning Journal, 3(1), 114-136.

Anggara, D. A. P. (2023). Fungsi Lagu Dangdut Koplo Modern Bagi Kehidupan Remaja: Tinjauan Smpn 5 Kebumen. Indonesian Journal Of Performing Arts Education, 3(1), 15-21.

Anggraini, T., Syam, H., Hidayat, A., & Lamesa, R. (2025). Evaluasi Metode Bimbingan Keagamaan Dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Anak. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 3(1), 72-79.

Aprilianto, A., & Fatikh, A. (2024). Implikasi Teori Operant Conditioning Terhadap Perundungan Di Sekolah. Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 13(1), 77-88.

Aqil, M., & Rifai, M. (2025). Tradisi Ta’zir Di Pesantren Sebagai Pendukung Atas Tuntutan Kedisiplinan Santri (Studi Kasus Pondok Pesantren Nurul Huda Banin Simbang Kulon, Buaran, Pekalongan). Alaina: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1).

Arifa, N., Barni, M., & Za, A. M. (2025). Akal Dan Kecerdasan Dalam Perspektif Al-Quran Dan Hadits. Juteq: Jurnal Teologi & Tafsir, 2(1), 65-80.

Asror, B. K., Thohri, M., Wathoni, L. M. N., & Setiawan, Y. (2024). Penerapan Pendidikan Karakter Melalui Tradisi Berdo’a Di Pondok Pesantren Syaikh Zainuddin Nahdlatul Wathan Anjani Lombok Timur. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(1), 304-318.

Fahreza, R., & Sa’dullah, S. D. (2024). Implementasi Program Puasa Senin Kamis Dalam Meningkatkan Religiusitas Santri Pondok Modern Asy-Syifa Balikpapan. Journal Of Educational Research And Practice, 2(1), 98-104.

Faqih, M. K., Ghianovan, J., & Shofa, I. K. (2024). Maintaining Children's Character In The Perspective Of Qs. Al-Ankabut Verse 45. Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu Al-Quran Dan Tafsir, 4(1), 125-143.

Hakim, N., Fasya, M. B., Shofiyyurrohmah, A., & Toteles, A. A. (2025). Pengaruh Kedisiplinan Siswa Terhadap Efektivitas Pembelajaran: The Influence Of Student Discipline On Learning Effectiveness. Pandu: Jurnal Pendidikan Anak Dan Pendidikan Umum, 3(1), 45-53.

Hudifa, H., Aulia, N. M. S., Badria, B., & Fitria, L. (2024). Strategi Dalam Meningkatkan Efektivitas Program Ubudiyah Di Pesantren: Perspektif Manajerial Dan Spiritualitas. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2).

Hurlock, Elizabeth B. (t.th). Perkembangan Anak, diterjemahkan oleh Med. Meitasari Tjandrasa. Jakarta: Erlangga.

Ilham, M. (2023). Srategi Guru Akidah Akhlak Dalam Membentuk Kecerdasan Spiritual Pada Siswa Di Madrasah Aliyah Swasta. Al-Miskawaih: Journal Of Science Education, 2(1), 105-122.

Indria, A. (2020). Multiple Intelligence. Jurnal Kajian Dan Pengembangan Umat, 3(1).

Jalal, Y. A., Syafeie, A. K., & Lela, N. (2021). Peran Kyai Dalam Meningkatkan Kecerdasan Spirittual Remaja Generasi Z Di Pesantren Anwarul Huda. Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 138-152.

Jamil, T. N. A. T., & Yusoff, Z. (2024). Implikasi Amalan Solat Terhadap Akhlak Pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan Kompleks Mengabang Telipot: The Implications Of Practicing Solat On The Morality Of Students At Sekolah Menengah Kebangsaan Kompleks Mengabang Telipot. Jurnal Islam Dan Masyarakat Kontemporari, 25(1), 25-37.

Khodijah, S., & Halili, H. R. (2023). Strategi Guru Pai Dalam Membentuk Akhlakul Karimah Siswa Dengan Pembiasaan Kegiatan Keagamaan Di Mi Nurul Fatah Wonomerto Probolinggo. Lectures: Journal Of Islamic And Education Studies, 2(1), 32-43.

Lubis, R. R. (2018). Optimalisasi Kecerdasan Spiritual Anak. Jurnal Al-Fatih, 1(1), 1-18.

Mardania, M., Suriyati, S., & Nurhasanah, N. (2022). Peran Guru Pai Dan Orang Tua Dalam Membentuk Kedisiplinan Ibadah Peserta Didik Kelas Viii Smpn 21 Sinjai. Imtiyaz: Jurnal Ilmu Keislaman, 6(2), 170-176.

Maulana, “Pengedar Sabu Ditangkap Di Pekapuran, Barang Bukti Ditemukan Di Gambut”, Radar Banjarmasin, 26 Oktober 2025, Pukul 15:06 Wib, Https://Radarbanjarmasin.Jawapos.Com/Hukum-Peristiwa/1975356518/Pengedar-Sabu Ditangkap-Di-Pekapuran-Barang-Bukti-Ditemukan-Di-Gambut, Diakses 26 Oktober 2025, Pukul 11:53 Wita.

Mustofa, A., & Ghofur, A. (2022). Pembiasaan Sholat Dhuha Dan Membaca Al-Qur’an Era New Normal Dalam Peningkatan Akhlak Di Sdn Blimbing Gudo Jombang. Tasyri’: Jurnal Tarbiyah–Syari’ah Islamiyah, 2, 1-18.

Nurdin, A. (2021). Konsepsi Manajemen Pendidikan Karakter Dalam Al-Qur’an. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 94-116.

Pahlawati, E., Norman, E., Supriyatna, R. K., & Hermaliana, M. (2022). Dampak Stres Kerja Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Rsud Kota Bogor Pada Masa Pandemi Covid 19. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 4(1), 101-119.

Rakhmayanti, I. “Kisah Tragis Remaja 14 Tahun Tewas Usai Chat Robot Ai”, Cnbc Indonesia, 26 Oktober 2025, Pukul 20:50 Wib, Https://Www.Cnbcindonesia.Com/Tech/20241106160650-37-586185/Kisah-Tragis-Remaja-14-Tahun-Tewas-Usai-Chat-Robot-Ai, Diakses 26 Oktober 2025, Pukul 12.10 Wita.

Rivana, A., Musthofa, M., Zubairi, Z., & Ajizah, S. N. (2023). Kedisiplinan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Edukasia Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2), 2267-2280.

Safarudin, R., Zulfamanna, Z., Kustati, M., & Sepriyanti, N. (2023). Penelitian Kualitatif. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 9680-9694.

Sari, T. M., & Finthariasari, M. (2022). Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Kinerja Karyawan Pada Pt. Bank Tabungan Negara Cabang Bengkulu. Ekombis Review: Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Bisnis, 10(1), 49-55.

Siroj, M. S. I. A. (2024). Tradisi Ta'zir Di Pesantren Dalam Perspektif Tindakan Sosial Max Weber. Pena Aceh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 92-104.

Sulthon, M., & Satria, A. (2023). Peran Pengurus Asrama Dalam Upaya Meningkatkan Disiplin Beribadah Santri Di Asrama Persahabatan Pondok Pesantren Ma’had Al-Zaytun. Relinesia: Jurnal Kajian Agama Dan Multikulturalisme Indonesia, 2(2), 142-152.

Suriani, N., & Jailani, M. S. (2023). Konsep Populasi Dan Sampling Serta Pemilihan Partisipan Ditinjau Dari Penelitian Ilmiah Pendidikan. Ihsan: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 24-36.

Surisno, “Remaja 14 Tahun Tikam Ayah, Ibu Dan Nenek, Ini Pengakuan Pelaku”, Radar Banjarmasin, 26 Oktober 2025, Pukul 14:50 Wib, Https://Radarbanjarmasin.Jawapos.Com/Hukum-Peristiwa/1975382080/Remaja-14-Tahun-Tikam Ayah-Ibu-Dan-Nenek-Ini-Pengakuan-Pelaku?Page=2, Diakses 26 Desember 2024, Pukul 11.41 Wita.

Zaman, B. (2019). Aplikasi Pendekatan Kontekstual Pada Proses Pembelajaran Rumpun Pendidikan Agama Islam. Profetika: Jurnal Studi Islam, 20(2), 133-142.




______________________________________________________________________________________________________________________________________ INDEXING SITE GOOGLE SCHOLAR ______________________________________________________________________________________________________________________________________ Modernity by Modernity Jurnal Pendidikan dan Islam Kontemporer is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Based on a work at http://jurnalstairakha.com/index.php/modernity/index Address: Jl. Rakha, Pakapuran, Amuntai Utara, Kabupaten Hulu Sungai Utara, Kalimantan Selatan 71471 Email: modernity@gmail.com